momente şi schiţe de informatică şi matematică
To attain knowledge, write. To attain wisdom, rewrite.

Asupra numărului de cifre, sub factoriale (II)

Python | factorial | limbajul R
2024 mar

Validăm rezultatele produse anterior prin R, folosind acum Python și scipy și observând o analogie cu programe și rezultate cunoscute (de pe OEIS)… dar deocamdată, numai până la n=9.

Asupra numărului de cifre, sub factoriale (I)

factorial | limbajul R
2024 mar

Dar uneori (de fapt, cel mai adesea) chiar nu ne interesează valoarea exactă a factorialului, ci anumite caracteristici laterale – de exemplu, numărul de cifre (în baza uzuală, 10).

Desigur, există veșnica întrebare, care în cazul de față ar fi: de ce ne-ar interesa numărul de cifre? …

O problemă pariziană (II)

MetaPost | limbajul R
2024 feb

O problemă cu pătrate, macro-uri și un program MetaPost (sub lualatex).

O problemă pariziană (I)

MetaPost | limbajul R
2024 feb

O problemă de geometrie elementară (preluată din folclorul parizian), cu cinci pătrate cu câte un vârf comun.

O nouă carte de programare, asupra orarelor școlare

limbajul R | orar şcolar
2024 jan

V.Bazon - De la seturi de date și limbajul R, la orare școlare //books.google.ro/books?id=stfwEAAAQBAJ

Preluăm critic orarele unor școli (cu un singur schimb, pe orele 1:7) cu număr mare de clase (și profesori); extragem datele de încadrare prof|obj|cls, le analizăm și le structurăm — pregătindu-le pentru a genera noi orare, echilibrate pe zile, clase și profesori, cu număr redus de ferestre.


Prev
Next
ALL (333 titluri)

vezi Cărţile mele (de programare)

despre acesta ~ Home
(sau https://vlad.bazon.net/

Factoriale | Graficul funcţiilor

PGN browser | chess JS engine

Load

in /slightchess

/slightchess

626 partide analizate cu Crafty

(R) Computer Art | Decoraţiuni

Aplicaţii şcolare (javaScript)

Sinteze: