În loc de a introduce profesori fictivi, pe acele ore care trebuie partajate de câte doi profesori – anexăm cuplajele (în fond, cel mult vreo 5% din totalul orelor) undeva la sfârşitul lucrurilor…

Reluăm repartizarea pe zile şi apoi pe orele zilei, a orelor din încadrare – îmbunătăţind într-o anumită măsură programele respective şi ţinând seama acum şi de situaţiile în care doi profesori trebuie să intre simultan la o aceeaşi clasă (introducând pentru aceasta „profesori fictivi”… în loc de o idee mai bună).

Procedee practice pentru reducerea interactivă a numărului de ferestre, pe orarul unei zile (folosind /dayRecast).

O aplicaţie interactivă (widget jQuery) pentru a reduce numărul de ferestre pe orarul unei zile, la o şcoală cu un singur schimb (/dayRecast, github).

Filozofia dinaintea construcţiei orarului (avem două variabile „libere”: ziua şi ora din zi – deci avem două etape: distribuţia tuturor orelor pe zile şi apoi, distribuţia pe orele zilei a distribuţiei orelor pentru ziua respectivă).
Desigur – „oră” înseamnă uneori oră a zilei (1..7), alteori un cuplu profesor-clasă.

Lista matricelor de permutări (necesare pentru a eticheta orar (1..7), evitând conflictele, orele clasei repartizate pentru ziua respectivă).

Program R de generare prin etichetare a orarului fiecărei zile.

Distribuţia numărului de ferestre.